Ikertzaile gisa, askotan aurkitu izan dut neure burua giza portaeraren alderdi sentikorragoak aztertu behar izan ditudan egoeretan. Eta hor sartzen dira jokoan ikertzaile bihurrien eskolta-ereduak. Baina gauza mamitsuetan murgildu aurretik, eman dezagun atzera pauso bat eta aztertu dezagun testuingurua.

Ez dakitenentzat, laguntzaile zerbitzuak eta helduentzako entretenimendu ereduak askotan lotzen dira, esan dezagun, gai "delikatuekin". Baina zer gertatzen da ikertzaileek gai hauetara hurbildu eta pertsonalki hurbildu behar dutenean? Horixe da non sartzen diren ikertzaile laguntzaileak eta laguntzaile agentzia ereduak: laguntasunaren eta, ahem, "ikerketa aukeren" nahasketa paregabea eskaintzen duten.

Ikerketaren eta, bueno, beste gauzen arteko lerro lausoak

Ikerketa-ildo honetan murgiltzen hasi nintzenean, gaiaren konplexutasunak harritu ninduen. Alde batetik, laguntza emateko dauden heldu ikertzaile laguntzaileak daude, eta noizean behin, konexio intimoagoa... eskaintzen dute. Bestetik, definizioz, "ikerketarako egokia" denaren mugak gainditzen dituzten eskorta-modelo sentsualak daude.

Sakonago arakatu ahala, galdetzen hasi nintzen: zein da ikertzaileentzako ligatzeko zerbitzu baten eta, eztula, "ohiko" ligatzeko zerbitzu baten arteko aldea? Semantika kontua besterik ez da, edo zerbait gehiago dago jokoan hemen? Eta zer gertatzen da ikerketa laguntzaile bihurriekin: barneko kide gorena al da edo trikimailu azkar bat besterik ez?

• Ikertzaileentzako eskolta-modeloak beste zerbaiten eufemismo bat besterik ez al dira?
• Ikertzaileen laguntza zerbitzuak benetan ikerketa tresna zilegitzat har daitezke?
• Eta zer gertatzen da ikertzaileentzako helduentzako zita-ereduekin? Ikerketaren etorkizuna al dira ala berritasun bat besterik ez?

Egia deserosoa.

Nire ikerketarekin jarraitu ahala, konturatzen hasi nintzen ikerketaren eta, ahem, "beste jarduera batzuen" arteko marra askotan lausoa dela. Eta hori ez da nahitaez gauza txarra. Azken finean, ikertzaile gisa, askotan giza esperientzia aztertzeko modu berriak bilatzen ari gara.

Baina kontua hauxe da: ikertzaileen zita sentsualak edo ikertzaileentzako lagun bihurriak dituzunean, zaila da benetan zer gertatzen den jakitea. Istorio osoa jasotzen ari zara, edo zerbait esan gabe geratzen ari da? Eta zer ondorio ditu ikertzaileentzat beraiek? Gehiegi hurbiltzen ari al dira gaiari?

Hausnartzeko galdera batzuk

Paisaia konplexu honetan nabigatzen dugun heinean, komeni da galdera batzuk egitea geure buruari:

• Zein dira ikertzaileen helduentzako entretenimenduaren inguruko etika?
• Benetan bereiz al dezakegu ikertzailea subjektutik eskolta zerbitzuei dagokienez?
• Eta zein da ikertzaileentzako zita-zerbitzuen etorkizuna: ohiko bihurtuko dira edo nitxo-interes bat izaten jarraituko dute?

Nire ikerketa amaitzen ari nintzela, ezin izan nuen saihestu gai liluragarri honen gainazala urratu besterik ez nuela egin sentitzea. Eta horixe da edertasuna: beti dago gehiago esploratzeko, gehiago aurkitzeko eta, ahem, gehiago "ikertzeko".

Beraz, irakurle maitea, honekin utziko zaitut: zer iritzi duzu ikertzaile bihurrien eskolta-modeloei buruz? Beharrezko gaitza al dira ala ikertzailearen lagunik onena? Epaimahaia oraindik ez dago horren inguruan.